你的小孩已到兩歲了，但還不懂叫爸爸媽媽？又或者去到五六歲都未能講出一個完整的簡單故事？如果是的話，那你的孩子就有可能是語言發展遲緩！我們找來語言治療師唐紫淋，教各位家長分辨一至六歲小朋友語言發展是否遲緩外，亦會提供語言發展小貼士，作為父母的你一定要睇！
語言治療師唐紫淋
一歲至兩歲：懂簡單指令
唐紫淋認為，一歲至兩歲的bb變化較大：「一歲至歲半的bb對自己的名字有反應，並明白簡單指令如『不可以』。他們聽到熟悉的物件如波波、鞋會望向該物件，而這歲數的bb可說出常用詞彙，如『爸爸』、『媽媽』、『抱抱』等。至於歲半至兩歲小孩，則能明白更多指令，如『擺鞋鞋』、『食包包』。他們更能分辨眼、耳、口、鼻，亦能將詞彙組合說出來，如『坐車』、『食餅』等。」
一歲至半的bb己明白簡單指令如「不可以」，也可說出簡單詞彙如「媽媽」。
兩歲至三歲：懂用時態助詞
去到這個歲數，小朋友能明白兩部分組成的指令如：「爸爸食」、「洗蘋果」，亦能明白簡單問句及不同詞彙如：「污糟」、「濕」、「熱」。他們能運用雙詞或三詞的短句如：「飲橙汁」、「媽媽切蘋果」等，又懂運用時態助詞如「未食」「食緊」等。
三歲至四歲：開始使用連接詞
至四歲：開始使用連接詞這個歲數的孩子，能跟從三部分組成的指令，如：「推個波去個盒度」，亦能理解不同類型的問題如：「幾多？」、「邊個？」表達方面，能運用三詞或四詞的句子，如 ：「哥哥搭巴士去圖書館」，並能運用連接詞及量詞，如：「同埋」、「三隻」等。
四歲至五歲：能應付假設性問題
唐紫淋說，去到這個階段，小朋友已可以做到兩至三個步驟的指令， 例如首先洗提子、然後切提子，最後放在碗上。另外亦會發展一些推測的能力和應付到一些假設性的問題，如：「如果火燭，我哋應該點做？」在表達方面，小朋友可以講到一些簡易的故事，例如：「今朝媽媽同我去超級市場去買了雪糕，之後畀錢，最後搭巴士返屋企，我覺得好開心。」
五歲至六歲：能回答推論性問題
這時孩子語言進入成熟階段，能理解包含連接詞 如「之前」、「之後」、「除咗」的指令， 例如：「除蘋果外，擺晒所有生果入籃度。」亦能理解被動句及將來句，如：「蘋果畀弟弟食咗」，亦能能理解故事並回答推論性問題。孩子在這時能講結構完整的故事如能說出龜兔賽跑，亦能掌握大部分成人說話的句式，並通過生活經驗解決困難及說出事件的因果，如「星期六，爸爸與弟弟在公園跑步，弟弟跑得太快，不小心跌倒，之後爸爸就幫弟弟貼膠布，最後爸爸同弟弟返屋企。弟弟覺得好傷心。」
下載APP