協同特殊教育學校為提高學生語言表達能力、營造閱讀氛圍，以及推動學習熱情，日前於校內舉辦「第20屆朗誦比賽」，除了提供一個讓學生展現能力及建立自信的平台外，藉此鍛煉學生記憶力，有助累積更多詞彙，豐富語言表達能力，跨越心理障礙。
是次比賽以全體同學共同參與為要旨，本年度除幼小級及中學普通話組的同學充當表演集誦外，幼稚園小學及中學合共分為六個組別，各人可角逐優勝獎及優異獎的殊榮。
校長林劍如認為，讓學生站在舞台上，是一個學習和鍛煉自信難得的好機會。從比賽當天看到學生克服緊張的情緒，努力投入比賽，無論在表情、眼神及身體語言上，都令在場教學人員得到不少感動和啟發，達到預期效果。
協同特殊教育學校舉行朗誦比賽，提高學生語言表達能力。（協同圖片）
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