澳門鏡湖護理學院日前在鏡湖醫院綜合禮堂舉行月會，與百多名師生分享「仁．愛晚晴青年大使」及「生命教育」系列活動的成果。學院四名的青年大使分享籌備過程，學到團隊合作重要性，認為關愛失智症應從青少年做起。此外，該學院教授朱明霞與一眾護理導師通過「生命教育」系列活動，分享自身及患者面對生死的親身經歷與體會。
鏡湖護理學院舉行月會，青年大使向師生分享活動成果。（鏡湖護院圖片）
為增強青少年對失智症的認識及對社會的責任感，澳門鏡湖護理學院首次與社會工作局聯手合辦「仁．愛晚晴青年大使」活動，招募來自六所中學及大專院校共45名學生，他們透過微影片、講座、成果展及小冊子等宣傳教育活動，喚起朋輩、家人、鄰舍及社會大眾對失智症長者的關愛。負責製作微影片及小冊子的學生認為，是次活動不僅能藉著聲畫向社會傳遞失智症的知識，更創造跨專業學習的機會。孫同學認為，敬老、養老不只是口號，需實際行動，更應從年輕一代做起。活動讓學生善用所學所聞回饋社會，有助增加他們對自身責任感及專業認同感。
該學院副教授曾文認為，失智症的宣傳推介對象不要局限於長者，也應加深青少年對失智症的認識，影響朋輩去關愛身邊長者。除了關愛失智症長者外，珍惜生命尤其重要，本澳近期發生的棄嬰事件，以及鄰區有學生因壓力「爆煲」自殺等問題，引起社會對生命教育的關注。為喚起青少年對珍惜生命的意識，建立正確生命觀，澳門鏡湖護理學院自2013年起設立「生死教育」學科，讓學生思考死亡的本質與意義，更積極向社會推廣生命教育及出版生死教育的書籍。
青少年發掘興趣減學業壓力
朱明霞指出，一眾護理導師通過向中小大學展開入校分享會和講座，以及與機構、院舍和社團合辦活動，向不同群體推廣「生命教育」，分享自己及患者面對生死的親身經歷和體會，希望藉此能以生命影響生命，參與人數超過5,000人。
她表示，入校分享時發現中小學生的壓力主要來自學習、考試、課業問題，以及父母的期望，甚至同輩間關係。她希望青少年能發掘興趣，學會冷靜、勇敢處事，同時期望他們透過「生命教育」系列活動對生命意義反思，提升危機處理、壓力管理等方面的應對能力。
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