澳門理工學院藝術高等學校空間展示設計專業課程主任黎明海（下圖）博士表示，設計課程的定位主要圍繞澳門社區，而空間設計專業在過往亦做過不同的本澳建築活化研究，鼓勵學生走出課室，利用對設計專業的了解幫助社區。他稱，今次設計研究除了需要學生的天馬行空，同時計劃必需可行性，預備有機會向政府或有關機構推薦方案，因此過程經過問卷調查、訪問、資料搜集，以及最重要的實地考察，在設計中解決問題。
談到文化保育，黎明海表示，近年多了青年人關心澳門歷史保育的重要性，最近的「世遺」議題，更是令很多年輕人出來發聲，對比前幾年大家都只關心經濟發展，他認為這是個好現象；他覺得，一個社區只要有年輕人參與，經濟發展及文化保育可得以並存，不會變成像香港及國內一些城市般，大規模拆卸，再大規模發展。
黎明海亦表示，「拆好容易，如何保存舊建築與新建築共存，先係關鍵」。他稱，澳門土地有限，很多保育工作也要讓路經濟發展，在兩者中取得平衡既是澳門的難題，也是對空間設計課程的挑戰，今次荔枝碗活化研究讓學生親身體會到這個難題。
空間設計講師黃燕雅（下圖）博士表示，藉今次荔枝碗議題，很高興看到澳門年輕人對文化保育的關注，大家都意識到澳門經濟起飛了，文化保育卻未有追上，年輕人都希望在社區中找回文化元素，城市不只有博彩業。
黃燕雅又提到，空間設計的學生不止因荔枝碗成為熱話才關注，在過去一、兩年已著手計劃，直到今個學年因有文化創意產業研究中心主任、理工藝術高等學校校長徐秀菊支持及指導下，促成計劃順利進行；她認為，透過是次研究，學生可帶動到本地居民關注到社區的需要，引起到社會共嗚。
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