由民聯智庫主辦、澳門基金會贊助「民生座談會」於3月28日假民眾頤菁中心舉行，第二期以「教育與經濟的協同發展」為題，邀請到澳門城市大學教育學院教授黃碧云、澳門培正中學副校長陳敬濂、中聯辦研究室副處長王自華等嘉賓，座談會由民聯智庫理事長陳冰冰主持，針對經濟適度多元下跨學科教育與創新人才培育展開研討。
跨學科項目可涵蓋社會保護與特殊群體需求、科技與教育的結合，為學生搭建從興趣探索到科研深造的平台。 （資料圖片）
民聯智庫辦第二期「民生座談會」探討教育與經濟協同發展。 （主辦方提供圖片）
黃碧云透過案例分析指出，跨學科項目可涵蓋社會保護與特殊群體需求、科技與教育的結合，通過短、中、長期的培養模式，為學生搭建從興趣探索到科研深造的平台。她認為，澳門在推行跨學科教育方面具有教師資源豐富，政府支持等優勢，但在推進跨學科體系仍需解決課程時間不足、與產業結合有限、以及家長接受程度不一等挑戰，强調跨學科教育不僅是理工科與科技的結合，更需融入藝術、人文精神及公民意識，核心在於解決實際問題，期望政府通過更多真實環境中的實踐，培養學生發現問題與解決問題的能力，並保有對社會的關懷與責任感。
澳門教育體系具優勢
陳敬濂指出，本澳學生在2022學生能力國際評估計劃(PISA)中，數學素養表現全球第二，科學素養位列第三名，教育公平指數連續多年穩居世界前列，彰顯出澳門教育體系的顯著優勢，但如何讓人才留在本地工作，成為當前面臨的重要挑戰，強調教育的最終目標不僅是培養人才，更要讓這些人才為澳門及國家作出貢獻。
陳冰冰指出，本澳經濟適度多元是經濟結構調整的長遠佈局，教育培育人才與經濟發展的銜接至關重要，強調若能讓學生看到跨學科教育的實質回報，例如就業前景或社會貢獻，家長也會更願意支持新教育模式。建議政府需制定長遠規劃，引導學生將所學知識和技能與本地產業需求結合，產業規劃可給予高校辦學和培養人才的指引，同時與企業合作提供實踐平台，讓教育為經濟發展輸送人才。
研討會期間，與會者就澳門如何克服挑戰、推進跨學科教育展開熱烈討論，為本地教育改革提供了新思路。
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