教育及青年發展局近年著力推動創新科技發展及科普教育,正開展修訂“基本學力要求”及“課程框架”,並建議將來小學、初中以及高中資訊科技科一定課時教授人工智能AI或編程內容,並將增加學生有關AI及編程相關核心素養。有教師反映,面對科技發展日新月異,相關技術的發展對教育工作帶來了挑戰,未來教師在教學上需面對一定程度的角色轉變以及新的課題;例如對運用AI自動生成試卷和改卷方面,由於已有固定的工作模式,或需要更多時間處理和適應新技術;亦有部分科目老師反映對於引入AI作教學遇到困難。
目前,學校方面已積極探討教師與AI協同合作的可能性。教青局曾表示,教育基金支援學校優化設施設備、課程開發,局方亦加強了教師培訓,讓教師更好應對及開展科普教育。教青局推出的“智慧教學先導計劃”,在2023/2024學年已擴大至25個校部;在AI教育方面,現行“高中資訊科技基本學力要求”已提出學生須瞭解AI系統,並通過相關課程指引為學校和教師提供教學案例。
由於各校對學習AI應用和發展的階段有所不同,有學校已發展不錯,但亦有學校由於資源等問題而難以進一步推進AI教育的應用。為此,當局必須加強為學校和教學人員提供更多協助,包括協助掌握技術和指導應用,以及對電腦等基本設備的提供和支援,讓AI技術真正幫助教師分擔工作和減輕壓力,並為本澳在教育事業上取得更好發展而努力。
立法會直選議員李靜儀