亦師亦友 親子關係可破冰

澳門中華學生聯合總會（下稱學聯）一項「澳門中學生親子關係調查研究報告」發現近60%受訪學生「很少」或「從不」主動關心父母，而過半受訪學生表示，父母對自己「很少」或「從不」充滿信心或感到滿意。報告指出，由於父母處於傳統權威家長姿態，若要改善與子女關係，不妨「換位思考」，放棄權威姿態，建立亦師亦友的親子關係，加深父母與子女的相互理解和關心。

學聯前日發表有關本澳中學生親子關係調查研究報告，建議父母與子女建立亦師亦友關係。 （梁佩茵攝）

調查於今年3月14日至5月13日進行，對象為本澳16所學校全日制中學生，共收集881份有效問卷。學聯副理事長黃倩玲、時事關注委員會副主任鍾嘉怡、時事分析員梁思雅，前天（5日）下午4時在學聯青莘交流站公布調查結果，發現近60%受訪者認為父母與自己關係「非常好」或「比較好」，僅6%受訪者表示「比較差」或「非常差」，但只有11%受訪者「經常」主動關心父母。

報告又稱，在受訪中學生眼中，父母對中學生子女滿意度和信心度不佳；中學生犯錯時，父母能給他們正確引導的總體情況亦較差。總體而言，本澳中學生與父母發生矛盾的頻率不高，有62%「很少」與父母爭執，當出現矛盾時，近60%受訪者歸因自己與父母對事物看法不同。

此外，本澳有70%中學生生活在父母雙職家庭，其中至少近半數父母從事輪班制工作，報告指父母從事輪班制對親子關係有一定負面影響，但並不明顯。

調查報告建議中學生的父母應轉變傳統權威家長姿態，建立亦師亦友的親子關係，且應轉變教育觀念，正確對待子女的成功與失敗，並建議父母可「換位思考」，加深父母與子女的相互理解和關心。