今年教師節遇上中秋節，收到已畢業的學生從外地寄來月餅，盒中附有學生和父母的合照，一張卡片寥寥數語，我卻份外有感。
這幾年多了教師壓力的新聞，而且多數集中在中小學。老師早己人傔僅要傳道授業解惑，還要加上輔導、家校協調、課外活動、校務和行政工作等等。疫情三年，還要加上網課。還有原來以為會為工作帶來重大便利的手機和互聯網•結果成為雙刃劍，不少教師朋友都說，因為下班後還要回覆各類學生或家長等的手機短訊，好像日以繼夜無法下班。教青局上一學年的《學校運作指南》中建議非緊急工作的短訊，教師可在翌日上班回覆，是為老師減壓，也說明這類工作確實已成為老師新增的壓力來源。
我在大學工作，學生進校時多數已是成年人，和老師之閒的關係較為平等等，加上很少家長會參與到大學生的日常管教和學業當中，師生間的關係比較純粹，沒有家長參和，工作壓力再大，多数是和研究相關，沒有處理家長要求的憂慮，原來感覺會輕鬆很多。
因為中秋遇上教師節，今年特別希望學生和家長在中秋團聚時想起老師也家人，學校協助建立更多家校之間的善意共識，尊重教師有絕對的休息時間。願天下教師用心教書育人，社會尊師重道
敬業樂群，一眾教師在工作繁忙之餘，也能在教師節秋夜與家敬業樂群，人同賞明月、過一個團圓的中秋。
公民力量會長 林玉鳳
下載APP