婦聯公布「澳門家庭教育現況及需求問卷調查」結果，並就家庭教育發展提多項建議。（鍾佩欣攝）
婦聯總會最新調查報告顯示，子女就讀愈高年級，隨著子女年齡及學習程度提升，親子間溝通及相處問題會逐漸浮現，特別是初中階段，家庭關係尤為緊張。另外，近六成受訪者認為，社會上為家庭提供教育資源只屬一般，婦聯建議當局加強支援。【本報記者鍾佩欣報道】
婦聯上星期六（14日）舉行「澳門家庭教育現況及需求問卷調查」發布會，調查以電子方式收集3,149份有效問卷，顯示「工作忙碌導致與子女互動時間不足」是阻礙家庭教育的最大困擾；近六成受訪者認為現時社會提供的家庭教育資源一般，近兩成半認為不足或非常不足，反映市民認為現有社會資源及服務有待提升。
初中生與父母對抗心理明顯
調查又指，受訪者自評「子女關係」及「實踐家庭教育」分數為8.7分及7分，反映出子女在初中階段正值青春期和叛逆期，子女獨立意識和自我價值觀日益增強，與父母對抗的行為和心理明顯，因此，有需要加強對初中家庭教育的輔助和支援。
冀完善家庭教育頂層設計
婦聯總結稱，澳門的家庭教育發展仍屬起步階段，缺乏頂層統籌協調機制，建議由政府牽頭社會，共同制訂家庭教育指導手冊和家庭教育學校指導手冊，引導家長以科學方法和理念教育子女，直面家長的困難和困惑，幫助家長提升教育能力。研究建立家庭教育評鑒制度，適時調整相應策略。
在提升本澳家庭教育質量方面，建議當局可與內地全國婦聯，以及具權威的家庭教育師資培訓機構合作，舉辦本地家庭教育師資培訓課程；此外，資助社服機構人員、學校教師、家長等參與相關培訓與考證工作，為社會建立專兼結合的家庭教育師資團隊。
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