全澳近七成學校均在今日正式開課，家長、學校、公共交通，乃至政府部門全都嚴陣以待，拼盡全力為莘莘學子「保駕護航」，反映社會各界對本澳教育事業的高度重視。得益於「教育興澳，人才建澳」的施政理念深入民心，加上特區政府近年不斷加大資源投入及政策支持，令澳門整體教育水準較回歸前有長足進步，但社會對本澳學校參差不齊的教育質量一直頗有微言，要求對本澳教育制度進行改革的呼聲愈來愈高。
由澳門大學、澳門理工學院、旅遊學院和澳門科技大學組成的澳門四高校聯合入學考試（簡稱「四校聯考」）將明年4月首次開考，打破澳門開埠400 多年以來沒有本地統一考試、各高校招生各自為政的局面。
四校聯考對本澳教育改革是利是弊目前尚有爭議，有人認為是倒行逆施，不應設單一考試； 亦有人熱切期盼，認為早就應該實施。面對上述分歧時，不妨先想想本澳的教育現狀：多年來，澳門學校的教育質量都被認為良莠不齊，有立法會議員曾生動地形容，僱主埋怨學校培養不出人才，大學埋怨中學生質量不好，中學埋怨小學教得不好，甚至小學亦埋怨學前教育做得不夠，一級怨一級，於是包括不少家長都認為，澳門教育質量不佳源於各校各自為政，課程、教學方法參差令學生難以適應。
學生方面，由於每所高等院校入學考試各有要求，一名高三準畢業生普遍要面對四至五個大學入學考試，考試內容之繁雜令學生及輔導老師都無所適從。所以，像類似「四校聯考」的統一招生模式，民間早在30多年前已提出相關訴求。
對於「四校聯考」存在的擔憂與爭議，譬如學生可能因考試分數而被標籤化、「一試定生死」對學生構成更大的壓力」等等，參與聯招的四校聲明就明確指出：「聯招考試並非唯一的錄取方式，各院校在錄取過程中除了審視考生的考試成績外，亦會因應各院校自身特色和所報讀課程的要求，加入其他考慮因素，以作綜合考量」。事實上，現今世界許多國家和地區都有聯招或統考制度，讓學生通過系統性的考核展現自身，亦有助各方進行人才選拔。
目前， 社會對「四校聯考」已普遍持觀望態度，當局應好好利用本月17日起陸續舉行的多場說明會，詳細介紹「四校聯考」的理念和考務工作安排，讓各中學師生能有充足的時間作好準備，輕鬆坦然面對聯考。同時，藉著「四校聯考」作為其中一個突破口，多管齊下進一步完善教育及人才培養政策措施。
下載APP