近日本澳有關青少年的負面新聞多發，其中有中學女生與家長爭吵後墮樓身亡，令人扼腕痛惜；亦有花季少女披露自己在數年前沾染毒品、更被不良損友強姦；最新一起則是網上流傳短片顯示，一名十多歲中學女生被數名學生欺凌甚至掌摑。如此種種，再一次對青少年教育問題響起警號。
中學階段正值人類成長的 「青春期」 ，是由兒童階段發展為成人階段的過度時期。在這個階段，學生的生理、心理、思想價值觀等都發生巨大變化，其世界觀和人生觀都逐步形成，非常容易出現情緒不穩定，例如希望擺脫父母監管、爭取團體認同感、對異性表現出好感等。但由於其思想和社會經驗較為單純，很容易受到環境影響，非常需要師長的引導和教育。
有人會將這個時期稱為 「叛逆期」 ，因為家長往往發現對孩子的管教難度增大，而且難以進入其內心世界。其實，現今社會日新月異，青少年所處的環境、接觸的事物比父母一輩更加複雜，以及面臨愈來愈嚴峻的升學、競爭等壓力，家長和學校方面亦有必要 「升級」 更新其教育方式，減少說教式的威權教育，更多從設身處地角度入手，或許能更有效讓青少年打開心扉。
一句戲言，但亦反映出生兒育女、供書教學的不易。本澳有不少的雙職家庭，父母日夜顛倒輪班工作，與子女接觸的時間已經稀少，更遑論用心機管教子女。亦有部分年輕家長，自己本身就像未長大的 「巨嬰」 ，將婚姻視為兒戲，過去20年來本澳離婚率升幅超過三倍，處於離異家庭的青少年亦難免受到一定程度的心理影響。
加強家校合作、多方合力宣導等等，已是老生常談，當局或需主動調整思路， 「放下身段」真正融入青少年中去，可能取得更好教育效果。最近的數宗負面消息，令人擔心只是龐大問題的冰山一角，青少年教育亦是一個龐大的課題，如何讓澳門的未來主人翁健康茁壯地成長，社會各層面均需更多努力。
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