「千人計劃」首階段成果豐碩

澳門青年前往內地參觀交流的訪問團可謂年年有月月有，但如果單靠社團和學校自行組織，參與人數及參與對象始終受限。為幫助更多年輕人走出澳門擴闊視野，以及保障青年學生在交流活動中均有切切實實的收穫，特區政府充分發揮主導作用，在國家教育部和中華全國青年聯合會的支持下，於今年貫徹落實行政長官崔世安在《2016年度施政報告》中提出的青少年人才培養重要項目「千人計劃」。

作為政府在青年事務範疇的施政重點，「千人計劃」共設三年總體規劃，分為中學組（初中和高中）及公開組，每年組織1,000名本地中學生及青年赴內地開展形式多元的學習交流，三年內全澳的中學將獲邀輪流參與。今年雖「千人計劃」首個「試驗年」但已成果豐碩，首批參與的學生有口皆碑。

部分[ 打頭陣] 的本澳學校早前已按計劃組織學生赴內地完成交流活動，其中四校的師生代表日前接受本報採訪分享交流心得，除充分肯定政府主導下的「千人計劃」在資源整合和部門協調方面有巨大優勢外，還大讚當局讓學生參與交流行程的設計安排，變被動為主動，進一步激發澳門年輕人主動求知，提升自身的素質和能力。

粵華中學

粵華中學今年6月組織以體育交流為主題的參訪團，前往浙江省寧波市與當地第七中學的師生進行學習互動。抵達寧波市第七中學後，兩校的同學先是互相認識、參觀校園，之後雙方校隊成員便進行了籃球和足球的友誼比賽。兩校師生又一同參觀了當地名勝，在交流結束前並舉行氣氛熱烈的晚會。

有參團的同學認為，以往的固有印象覺得內地的足球水平較差，但真正較量下才發現當地的足球運動普及和訓練水平都十分不錯。是次帶隊的高老師表示，原來第七中學在6月份正忙著搬遷校區，百忙之中還抽時間接待交流團，對此粵華師生都深表感激。

粵華中學今年6月份組織一批高中學生前往湖南省湘潭市第十一中學進行交流學習，期間還領略了當地橘子洲頭等著名景點的無限風光。（粵華中學圖片）

同樣在6月份，粵華中學組織了另一班高中學生，前往湖南省湘潭市第十一中學，在教學和課程方面進行交流，特別是注重在科技創新體驗，包括航模、無線電、定向越野等獨具特色的課程。

參團的陳同學坦言，自己初初抵達時不敢開口說話，對方同學主動帶起話題、化解沉默。帶隊的陳老師回憶，對方學校為本澳同學設置了特色課程參觀，全程有專人進行講解，讓大家學得開心投入。老師又提到一個趣事，到達湘潭市第一日，第十一中學的同學就用普通話和英語，演唱粵華中學校歌，原來當地師生事先自發找資料學習了這首歌，就是為了要給遠道而來的粵華中學師生一個大大的驚喜。陳老師認為，以往曾經參與的一些交流團可能比較單向和表面，是次「千人計劃」行程就能夠達到融入式的體驗效果，同學的體驗亦更為深刻。

粵華中學帶隊老師及高中學生肯定「千人計劃」的融入式體驗，有助鼓勵同學主動求知。（劉志衡攝）

培正中學

培正中學今年6月份組織初中年級的不同運動項目代表隊成員，前往江蘇省通州育才中學進行體育交流。透過參觀交流，學員認識了國內中學的教育現況，包括訓練設備、學生生活和學習習慣等。在體育訓練方面，內地教練員按照專業訓練方式，為澳門學員設計了一節綜合體育訓練，讓同學體驗到不同的訓練方式。在體育訓練之外，兩所中學的學生一起用餐、互相交流，分享彼此學習和生活的點滴趣事，在相互了解的同時，學習到尊重和欣賞。

據帶隊的老師回憶，由於語言和文化的差異，當時擔心兩地的學生不能很好地溝通，但其實雙方見面不到五分鐘，學生們就已經親熱地「打成一片」，又互相交換聯絡方式，在行程結束分別的時候更是依依不捨。

培正中學與四川省綿陽市南山中學兩校學生通過友誼競賽，瞬間拉近彼此關係。（培正中學圖片）

除了體育交流之旅外，上月培正中學還組織部分高中學生到四川省綿陽市南山中學進行交流，體驗了一次難忘的歷史文化之旅。同學們實地參觀北川地震遺址和北川國家地震遺址博物館，反思社會對地震知識普及的不足，以及國家對基建設施監管的疏漏，並了解地震後重建工作情況。在感受地震自然災害的震撼後，同學們又領略了四川省豐富的人文風情，包括參觀李白紀念館、杜甫草堂、三星堆考古遺址，以及成都大熊貓繁育研究基地等歷史文化景點。

有參團的高中同學感慨地說，當地在對自然和文化資源的保育上做得十分成功，反觀澳門雖然面積很小，但亦有很多珍貴的歷史遺產，應該值得大家好好珍惜保育。

培正中學參訪團參觀李白紀念館，感受四川省豐富的人文風情。（培正中學圖片）

聖保祿學校

聖保祿學校於今年6月中旬組織20多名學生，遠赴北京市通州區第二中學進行學習交流。在為期六日的行程中，兩校的同學在操場上和課堂上都進行親密交流，「文武雙全」的體驗讓學員難忘。兩校的同學分別進行了籃球、足球、接力跑的友誼比賽，雖然比賽過程雙方全力以赴，但友誼第一、比賽第二，在激烈的比賽後雙方交換了簽名球衣，標誌著兩校的友誼天長地久。

在賽場之外, 兩校學生又一起上課、一齊用膳、共同學習中國傳統藝術剪紙和泥陶。在當地同學帶領之下，交流團參觀了通州區內著名的京杭運河，體驗歷史悠久的文化魅力。

聖保祿學校學生參觀京杭運河，體驗北京歷史悠久的文化魅力。（聖保祿學校圖片）

參與交流的趙同學覺得，去到一個陌生、語言不通的環境，由於要主動與當地學生溝通避免冷場，所以大大提升自己說話交流的能力。而另一位楊同學就表示，自己高三畢業後將要到台灣升學，是次的交流體驗讓她認識到自己的興趣所在，在將來的大學生活會用更加開放的態度了解不同的文化。本次帶隊的禤老師就認為，「讀萬卷書不如行萬里路」，學生走出課堂去到其他地方，也是一種生活的體驗，希望將來有更多機會讓本澳的青少年「走出去」，學習書本以外的知識。

參與交流活動的學生回校後，還透過分享會向學校師生講述，行程不但深深感受到北京人的熱情和好客，體驗北京城濃厚的文化氣息，還認識了很多新朋友，擴闊視野，加深了對祖國的認識，留下了一段段美好而難忘的經歷。

聖保祿學校帶隊老師及學生感謝「千人計劃」幫助澳門青年人「走出課堂」，學習書本以外的知識。（劉志衡攝）

鏡平中學

鏡平中學上月組織約30名學生參與「千人計劃」，前往浙江省杭州市勇進實驗學校，體驗了一次體育運動之旅。本澳學生參觀了當地校園體育設備，兩地學生進行了友誼比賽，互相交流培訓心得及經驗，並由勇進實驗學校安排，參觀了平時很難進入的浙江省體育職業技術學院。

鏡平中學帶隊老師及初中學生分享「千人計劃」成果，大讚行程安排豐富多元。（劉志衡攝）

參與交流的郭同學本身是跨欄運動員，他形容內地專業學校的訓練方式令他大開眼界。是次帶隊的體育老師觀察到，勇進實驗學校的體育特色課程群由基礎體育、項目體育、基地體育、文化體育等四大類課程組成，在小一至小三能安排每周五節體育課，十分難得。

老師認為，特區政府在體育方面做了很多努力，但澳門很多學校連一個標準的籃球場都沒有，而且部分學生積極性不高。老師建議，當局可以加強空間利用率，例如發展水上運動設施。老師表示，是次交流讓同學們體驗到讀書和運動是相輔相成，體育鍛煉可以增強同學自律性和毅力。

此外，郭同學又笑言，以往很多內地交流團都是面向成績好的同學，體育類的同學較少有機會參與，而是次的「千人計劃」就更加豐富多元，不同類型的學生都能參與、有所得著。

鏡平學校上月組織學生到湖北省水果湖第二中學進行美術音樂交流，還參觀湖北省博物館等當地歷史文化景點。（鏡平學校圖片）

除了體育之旅，鏡平學校在上月份還組織學生前往湖北省水果湖第二中學訪問，主要在美術和音樂方面進行交流，參觀了湖北省博物館、湖北省藝術館、武漢大學、武漢音樂學院等展館及學府，亦到了黃鶴樓、歸元寺、漢口中國鐵路之父詹天佑故居、毛澤東別墅、九江英租界舊址等歷史文化景點。