小朋友助養小朋友，產生的「化學效應」，可能較成人助養，會更有意義；海星小學為響應世界宣明會助養兒童計劃，以及教育小學生助人為本精神，全校師生過去幾年一同參與助養計劃，雖然助養小朋友數目不多，但從過程中讓小學生明白，原來在地球另一邊，有數不清貧窮到連上學都是一種奢侈的小朋友，只因命運不同，沒法享受基本教育。
「唔買咁多零食，留返啲錢幫下佢哋！」海星小學一名小二學生天真、直接地說出如何助人的理念。不說不知，除海星小學外，愈來愈多學校加入助養兒童計劃，全校師生一起參與，發揚助人精神。
負責助養兒童計劃的海星小學學校輔導處主任柯玟慧（右）與林文森神父（左）。前排是有分參與助養兒童的兩名小二學生，右是陳峻霖，左是王菀晶。 （梁佩茵攝）
海星中學是其中一間全校性參與助宣明會助養兒童計劃的學校，自2006年開始，並已完成一名國內兒童的助養計劃。負責有關活動的學校輔導處主任柯玟慧與林文森神父表示，為了助養計劃會不定期舉行大型的籌款活動，於今年初首次設計明信片及義買麵包作籌款方式，所籌得的款項約有40,000元，為歷年最多。
明信片均是由學校輔導處的職員設計，再由學校出資打印，當中明信片加入受助養兒童的生活相，讓家長們都能感受當中的意義。
被助養的雲南男孩不時寄信給海星小學反映情況，七年間見證著男孩的成長過程。 （梁佩茵攝）
助養男孩棄學從耕
柯玟慧稱，學校參與助養計劃至今，見證著一位來自雲南名叫李佳勝，由七歲的小男孩到14歲青年的成長過程，回信時的字跡也由稚氣變做工整，感覺非常窩心，該位來自雲南的男孩自2013年起已完成基本教育，為改善家中生活因而終止學業，與家人一起從事耕作，已結束助養計劃。
由2013年開始至今，學校正助養另一名緬甸的女孩，讓全校師生再一次見證成就生命的改變。
少買零食助養他人
現場兩位小二學生均有份捐款參與助養計劃，兩位均異口同聲說到有能力就要幫助有需要的人，而且長大後也會繼續參與助養，「唔買咁多零食留返啲錢幫下佢哋！」眼前的小朋友天真地說。
柯主任稱，學校一直有從小學開始透過不同活動灌輸學生們助人的理念，讓他們了解世界上有很多小朋友活在貧窮中，從而學會珍惜。
回信的字跡由最初的稚氣漸變工整，可看出被助養的男孩成長不少。（梁佩茵攝）
著得光鮮表示尊重
世界宣明會澳門分會經理謝筱薇提到，某些助養者會有些通病，如質疑被助養者相中的衣著太光鮮。她解釋，當助養孩子的家人知道相片是寄給遠方的助養者，也會盡力穿得體面，這亦反映他們對助養者的重視，但不代表他們生活狀況。同時宣明會呼籲助養者不要送太侈奢的禮物，以免用不著或對其他兒童有比較負面影響。
據介紹，世界宣明會透過「世界宣明會助養兒童計劃」，支持該會在助養孩子的當地社區，推行為期十至15年的「區域發展項目」，旨在為全面改善各項基礎建設，提供教育機會、清潔食水、營養食物、醫療保健，提升村民自給自足能力，由根本逐步解決貧窮問題，長遠建立一個脫貧自立的社區。
有份參與助養計劃的陳峻霖（左）和王菀晶均稱，會把少買零食的金錢省下來，幫助有需要的人。 （梁佩茵攝）
下載APP