科普教育成發展重點

澳生今年在各項科普類比賽中收獲豐富。

澳門學界代表隊在7月舉行的「第34屆全國青少年科技創新大賽」中獲取歷屆最好成績。

澳門代表於2019機械奧運國際賽中勇奪「機械人足球」冠軍。

澳門科技大學現已有兩所國家重點實驗室。（林嘉欣攝）

國家重點實驗室的設立， 使澳門在該領域有更好的研究條件，提高本澳科研能力和研究水平。 （林嘉欣攝）

龐川表示，回歸以來，特區政府投入大量資源在教育工作。 （關柏皓攝）

今年特區政府施政重點之一是科技發展，因科技是第一生產力，而創新是引領發展的首要動力，加上以國際視野推動科技創新發展。通過頂層設計和總體佈局，建立完整及有層次的科研和科技創新機制，健全科技創新生態體系。

海外實習擴科普技能 國際賽事展學生潛能

教育暨青年局在每年暑假都有組織、支持本澳學生和教學人員，到澳門以外地區進行學習交流、參加比賽和接受培訓，期望學生透過參加暑期赴外科普類的國際比賽，加強邏輯推理分析能力和動手能力，培養學生溝通、協作、創造力和審辨思維，讓學生更廣泛接觸科普創新。教青局認為隨著智慧城市發展，不論是課程、師資培訓以及對學生投入的資源等，科普教育將會是未來教育比較重點的發展方向。

透過支持學生參與國際創科比賽，學生能積極提升幸福感、國際視野，培養學生溝通、提升個人競爭力。今年7月20至26日在澳門大學舉行的「第 34 屆全國青少年科技創新大賽」，在海選環節已有不同國家及地區近千萬名學生參加，最終澳門代表隊經過努力收獲歷屆最好成績，代表隊共十項學生科創作品全數獲獎。

其中來自培正中學的劉昭朗憑「二合一全自動智慧水底機器人」，在賽事中奪得最高獎項「中國科協主席獎」，該獎項僅有四名得獎者，其他得獎者分別來自北京、上海及瑞典等名校，如此好的成績亦證明澳門學生在科技創新能力達到全國最高水準。除此，於2019 機械奧運國際賽中，澳門代表隊亦獲得賽事中的14 個獎項，包括六個冠軍、三個亞軍以及五個季軍，成績優秀。

回歸以來，在中央政府的大力支持下，特區政府加大對科技研發投入，加強產學研合作，在原來中醫藥及芯片設計的基礎上，大力發展智慧城市、物聯網、大數據、太空科學及健康科學等領域，特別設立智慧城市物聯網和月球與行星科學兩所國家重點實驗室。這些發展使澳門科技邁入新的階段，為澳門參與打造粵港澳大灣區國際科技創新中心奠定了基礎。

按照習近平主席關於澳門高校工作重要指示，特區政府繼續投入資源，支持院校持續優化環境和添置必要的設備，提升教學和科研素質，培養更多愛國愛澳人才，創造更多科技成果;進一步發揮高等院校在城市發展和建設中的科學技術引領作用，促進院校發揮各自特長，突出傳統優勢學科，樹立澳門特色的品牌學科，助力澳門經濟適度多元可持續發展和粵港澳大灣區建設。

特區政府多方位支持澳門高校發展科技，包括增加資助的廣度和深度，優化資助服務，全力支持澳門高校開展高質量科研、建設高水平科研基地、培養高素質科技人才，及大力支持科普，鼓勵澳門青年學習科技類科目和投身科研，為澳門未來科技升級發展儲備人才。

加大科技教育資源投入打造國際化創新型城

為提供澳門學生的科技創新水平，鞏固並深化科普工作所取得的成果，教育暨青年局於2016年推出「少年科技優才培養計劃」、「創新素養學生培訓計劃」。並積極鼓勵和支持澳門大專學生參加和籌組各項活動，豐富實踐經驗，透過「高校教研人員專業發展資助計劃」，為澳門院校教研人員開闢更多專業發展空間，持續推動澳門高校教學及研究創新。

與此同時，特區政府還展開多方面研究，包括支持科技創新的財政支援機制及資助方式；加強支持重點領域，例如中醫藥、芯片、物聯網與人工智能、太空科學與深空探測等；優化高端科研人才的引進機制和相應的監察機制。

另外，加強區域科技創新合作，爭取在本地合辦科研機構。積極參與區域性重大科技基礎設施的建設與使用，參與構建區域性的協同創新平台。優化雙創支援政策，鼓勵創業團隊創新進取，充分利用澳門「一中心、一平台」的定位優勢，融入大灣區科技創新發展，共同打造國際化的創新型城市。

教育工作較回歸前有大躍進龐川：澳門教育唔輸其他地方

立法會議員、澳門高等教育發展促進會理事長龐川日前接受本報採訪時表示，自澳門回歸以來，特區政府投入大量資源在教育工作中，以高等教育為例，能夠發展成為今天的模樣，「喺回歸前是不可想像」。隨著特區政府發展科技發展基金，加上本澳各學校有獨自的發展規劃，才有今天的科研成果，其實是依靠政府投入資源及整個高等教育界的努力所獲得。

龐川認為，在教育方面「澳門唔會輸給其他地方」，因有特區政府政策配套和資源雙管齊下，高等教育工作在澳門是非常有期望能成為未來的多元化產業之一。由於本澳現時主要的科技創新工作都是高等院校進行， 如澳門大學和澳門科技大學的科技創新基礎就是國家重點實驗室，包括中藥質量研究、智慧城市物聯網、微電子及月球與行星科學等都取得突出的成果，受世界級認同。他稱，「特區政府一直都做緊嘢」，如科技發展基金對國家重點實驗室及未來新科技專業團隊的支持，能促使澳門在科研上有更大的作用，輻射到更遠的地方。

在粵港澳大灣區框架下，澳門高校應如何在當中找到自身定位及與區內高校協同合作發展。龐川認為，大灣區發展能為澳門高等教育工作帶來歷史性的發展機遇， 由香港、澳門、廣州及深圳組成的「科技創新走廊」便是很好的平台。澳門各高校需要清晰知道與區內高校相比，自身的發展優勢及不足的地方，就像現時澳大和科大共同組成一個國家重點實驗室，雙方友好競爭、錯位發展、促進發展並各有各的貢獻。

至於與區內高校合作，龐川則表示，希望未來澳門能與大灣區內的高校合作，借助當地的土地和人才資源的優勢，解決現時澳門高等教育發展不足的地方，實現優勢互補。