教青局預計，特殊教育課程指引將於2019/2020學年供學校參考應用，有關內容涵蓋「中文」、「數學」、「常識、科學與人文」、「體育與健康」、「資訊科技」及「藝術」共6個學科的課程指引補充本。
教青局本月15日就編制特殊教育課程指引舉行發布會，出席活動的教青局局長老柏生致辭表示，規範化的課程編制工作有利於澳門特殊教育的發展，並期望透過調適正規教育的課程，讓學生獲得均衡而豐富的學習經驗，同時透過提供多元化的在職培訓，促進教學人員的專業成長，為有特殊教育需要的學生提供全面的教學及支援。
教青局早前委託香港大學教育學院融合與特殊教育研究發展中心的專業團隊，以「同一課程」的理念帶領六間澳門設有特殊教育班級及特殊教育小班的公私立學校種子教師編寫特殊教育課程，按本地學制正規教育基本學力要求編制特殊教育課程補充指引。
（編輯：麥敏楨）
持續提高社會對特殊教育的認識
用「共融灌愛」特殊教育的兒童
冀向社會推廣融合教育理念
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